如果用一种颜色形容你的导师，你会选什么？

这位老师的学生会毫不犹豫地回答：浅蓝。

在南航这所以工为主，具有“三航特色”的高水平研究型大学中，金沙集团1862cc成色新闻传播学系正如广袤无垠的蓝色苍穹之中一抹清新靓丽的“浅蓝”，在人才培养、文化建设中发挥着重要作用。金沙集团1862cc成色新闻传播学系副教授李倩岚正是这抹“浅蓝”印记的建设者之一。

七年前，她“引凤”归航，带着对蓝天的憧憬和艺术的梦想来到金沙集团1862cc成色。

七年的时间，她手握多项与航空航天民航特色相结合的创新项目，以实际行动助推艺工融合发展；她指导学生积极融入学校建设，用文字、图片、视频等专业能力助力装点南航的每一处角落；她作为海外归国学子、致公党的一员，积极参与学校的统战建设，为思想堡垒增添新的活力。疫情初始，身在武汉的她克服困难，线上直播上课，与她的学生们共克时艰。

无论是学术上、工作上，还是生活上，她都身体力行，为学生们做好榜样，用别样的“浅蓝”描绘独特的风采。

以学立身：务实求真创新求变

科研岗位上，李倩岚老师务真求实，将“红色基因、蓝色梦想”的南航理念创造性地融入科创实践之中。

李倩岚老师躬身于科研，坚守梦想，不断进取，精益求精。主持国社科青年项目一项，省部级项目两项，南京市社科项目一项。并以各项科研项目为牵引，带领学生参加各类科研活动、学术竞赛，在实践中锻炼本领，增长才干。

“当我们团队遇到难题时，她总是能及时出现，给我们梳理思路，提供最优解。” 李倩岚老师以热忱的科研态度和钻研精神引导同学们创新求变。

“有她在，我们不孤独。”李倩岚老师无私的经验分享为同学们树立了科研道路上的榜样。

李倩岚老师的多项科研项目还将国防技术与科技传播紧密结合，与中航工业旗下的研究院所展开合作；并在影视创作中展现学校特色专业。如指导学生拍摄纪录片《飞行学员》，通过深度采访与24小时记录体现飞行学员到飞行员的漫长之路。

多项研究成果的背后，是她对科研创新的文化坚守，对蓝色梦想的孜孜追求。

以教为志：风趣严谨兼容并包

课堂教学上，她兼容并包，将育人育才作为毕生的职业追求。

李倩岚老师的课堂总是生动活泼，思想自由。尤其鼓励同学们发表自己的意见，帮助大家形成自己的学术思维。面对同学们认知上的误区，她往往并不马上否定同学们提出的观点，而是在一问一答中引导同学们找到正确的研究方向。

“在李老师的课堂上，既有严谨的学术要求，又有拓展的时事新闻，让我们在枯燥的理论学习的同时，还能够结合前沿案例，这与我们的专业特色非常的符合。”

在形式上，李倩岚老师也有独到的小创意。“她经常用雨课堂抽奖、发送弹幕等方式调动我们的互动积极性，让我们认真参与其中。”同学们都对李老师认真负责的授课细节印象深刻。

李倩岚老师凭借温和亲切的授课风格赢得同学们的喜爱，同学们评价李老师的课堂“风格有趣而不失严谨，内容丰富且充满魅力。”作为广受好评的口碑教师，获得校创新教育奖、江苏省微课竞赛一等奖等多项表彰。

以爱育人：言传身教关怀成长

师生关系上，她用心呵护，以温情打开同学们的心扉。

“亲其师，尽其道”。对待学生，她是良师也是益友。生活中的她更像一位“暖心的姐姐”，总是笑意盈盈、充满活力地面对每一位同学。

课间休息，她总是习惯看看同学们在忙些什么，了解同学们的近况，询问同学们的想法。日常沟通中，她习惯观察同学们的性格特点，从学生的思路和角度出发，根据不同学生的性格特质改变教学方法。

“2022年末，当时正值疫情放开的时候，李老师非常关注我们的情况，认真排查每一位同学是否留校，对于没有及时回家的同学给予了关心，当时我们都觉得非常地暖心。”

“她不仅在科研上认真指导我督促我，还在生活中各方面关照我们团队的每位同学。当同学们因科研困惑，或因未来迷茫时，李老师总能细心洞察我们的焦虑，及时地与我们交流，耐心听我们的想法，给予我们中肯的建议。”

她亲切地关怀每一位学生的成长，在言传身教中引导同学们追寻人生意义，实现人生价值，为同学们树立个人成长的榜样。

春风化雨，润物无声。李倩岚老师秉持坚定信念，极富工作热情，七载教学历程，收获一路春华秋实，桃李芬芳。她对新传专业的坚持与热爱，激励着同学们勇敢攀登创作的奇峰险壑；她对教学的探索与热情，彰显着金沙集团1862cc成色教师笃学尚行、匠心育人的赤诚风采。

教师简介

李倩岚，金沙集团1862cc成色金沙集团1862cc成色新闻传播学系副主任，硕士生导师，中国高校影视学会会员。主持国家社科基金青年项目、国家民委民族研究项目、江苏省社科青年项目、南京市社科基金项目各一项。曾两次获得江苏省高校微课教学比赛一等奖，连续三年获南航教学创新奖一等奖，多次获得南航教师教学创新大赛、研究生课程教学创新大赛、“课程思政”教学比赛奖项，以及多项全国大赛优秀指导教师等奖项。