飞扬的舞姿

跳跃的光影

精美的妆容

节奏鲜明的背景音乐……汇聚成了张扬青春与个性的舞台

这是金沙集团1862cc成色第七期“舞动·光影”课程融合实验教学汇报展示的现场，来自2020级音乐表演专业和戏剧影视美术设计专业的同学们，将自己的所学所思编创成舞蹈，为现场的观众带来了一场听觉和视觉的双重盛宴。金沙集团1862cc成色党委书记张钟勤、院长板俊荣、副院长马道全、党委副书记王宇宁、校艺指委副主任、金沙集团1862cc成色教授杨莉莉及学校教务处的老师应邀观看了表演。

 舞动·光影

演出在一阵空灵婉转的鸟鸣声中拉开序幕，四个身着绿色衣衫的妙龄少女翩翩起舞，灯光从顶棚洒下，一丝丝一缕缕，仿若穿透密林的阳光在丛林深处织成了一道光幕，舞蹈《藤之语》将观众带入了美好的春天。

取材于民间传说故事《白蛇传》的创作表演《缘·伴》给观众留下了极为深刻的印象，两位同学曼妙的舞姿、生动的表情，将白、青二蛇的性格特点展现得淋漓尽致，赢得了一片喝彩声。

同学们的舞蹈编排内容丰富多彩，无论是展现情绪困扰的《同化》，还是歌颂友谊的《致青春》，抑或是抒发少年情感的《信》《Sun flower》《西游》……同学们以舞蹈为语言，“讲述”自己对青春和人生的思考。

除了对“小我”的表达，《淬炼》《草原随想》《光荣的勋章》《最远的距离》更是体现了当代年轻人的“家国情怀”，一招一式，一颦一笑，无不饱含着对祖国大好河山的热爱和对梦想的执着追求。

 融合创新 十年坚持

这场演出是金沙集团1862cc成色“多专业、多学科跨界融合”教学理念的一个展现，一个多小时的演出，其实囊括了三门专业课程的内容：由路漫漫老师指导的《舞蹈编创》课，范学智、刘博文老师指导的《戏剧影视灯光设计》课和王雯婷老师指导的《戏剧影视人物造型设计》课。这三门课程的实践性都很强，为了让同学们能够学以致用，老师们精心设计，跨界融合，为学生们搭建了一个激发创意、展示自我的舞台。

同学们精彩的表演，得到了到场专家、领导的好评——

金沙集团1862cc成色，杨莉莉教授

我看到在这个舞台上，同学们打开了自己，把自己的个性、思考在舞蹈中展现了出来，有想法，有创新。这个课对同学们走向社会有很大帮助。

金沙集团1862cc成色，板俊荣院长

几位老师不同专业，他们通过创新合作和交叉融合，带着同学们呈现了一场精彩的演出。这里不光是舞蹈，还有舞台美术，舞台美术要为演出服务，演出又需要灯光和舞蹈，所以他们的合作非常好。新颁布的艺术课程标准刚刚出来，艺术人才的需求很大，同学们的用武之地也会变得更多。我们就要通过这样的专业的交叉融合和创新性的特色课程，培养和提升同学们的综合能力。

“从舞蹈创意到音乐选择，从造型设计到舞台展示，甚至连每个作品表演之前的旁白，全部是由同学们自己创意完成的。”“学生通过这个实践平台，从课堂走向舞台，由理论付诸于实践，作品虽仍稚嫩，但是是一次创新尝试。”路漫漫老师和范学智老师介绍，他们早在2014年就开展了“舞动·光影”课程融合实验教学，发现这样的实践对加深同学们的专业认知和提升专业技能有非常大的作用，就坚持办了下来，到目前为止已经举办了七届，今年正好是这个活动举办的第十年。

“再多书本上的学习，都不如在实践中去体验感受深刻。不同专业的老师给我们耐心地指导，真的觉得在这个舞台受益匪浅。”同学们表示，虽然创作的过程很艰辛，但当站上舞台，听到观众的掌声时，一切都值得了。

 出品 | 南航艺致思政工作室

 部分图片 | 吴昱辰

 文案 | 曾亚莉

 值班编辑 | 韩悦

 责任编辑 | 曾亚莉 黄琳涵 韩悦

 审核 | 张钟勤 路漫漫